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    技术标题:[机械制图模型怎么帮助教学]

    机械制图模型怎么帮助教学是专门为用户解决疑难问题的,非常具有代表性,在客户进行产品选型前,我们一般建议用户先看下机械制图模型怎么帮助教学。这样能对用户选型有非常大的帮助。

    机械制图模型怎么帮助教学

    1动手实践

      即使认识,了解机械达到了很高的水平,但动手能力,实际操作不行,也还是不能够适应机械工作。要让学生学好机械制图还需要培养学生的动手实践能力,这包括两个方面。

    2制造模型,帮助理解

      如果让中专学生对机械的理解仅仅停留在教师所讲和想象中的话,那么学生也很难学好机械制图这门课。要想让学生更好地理解机械及其零部件,还需要制造出机械模型,让学生直观地观察机械构造。教师的讲解往往让学生难以想象得到机械的结构,而模型教学法的优势,就在这其中体现出来了:教师在教育学生认识了机械之前,一定要制造出机械模型来,让每个学生都能够用模型来简单地认识所要学的机械部件;教师在教育学生认识机械之后,也一定要制造出模型,让每个学生都能通过简单地操作模型来重温教师所讲的知识。并且,学生还可以对机械进行观察、测量,直观地认识到机械的尺寸、构造。制造模型的教育方法,帮助学生更加立体地认识机械,也是高效的机械制图教育方法。

    3动手实践绘制机械

      教师所讲的各种机械知识和学生对机械的各种认识,在机械制图方面,终归是将三维的元件,转化为二维的图纸,这十分考验学生的空间想象能力。教师在讲完制图方法和各种规范之后,就应该开始让学生自己动手完成简单的机械制图了。这不仅可以增强学生的学习动力,更主要的就是锻炼了学生的能力。教师在这个方面要做的,就是引导学生将空间想象转化到纸面上,完成制图。教师还应该让学生多做练习,强化训练,不断地将学生所产生的错误一一指明,并对学生进行充分讲解。通过学生的动手实践,使他们的这种绘图能力得到持久地提升,来帮助他们在以后的工作中可以熟练地应用知识。

    4动手实践认识机械

    动手实践操作机械就是让学生更加直观地认识机械。学生在工作中迟早要见到各种各样的机械,在学校内就观察并使用了机械后,则可以在以后的工作中节省时间。学生的动手实践不仅要操作机械,更要动手制造机械。学生在机械制造的过程中,可能会有和标准有差异的地方,甚至可能制造出不合格产品,这些错误都是因为学生对知识掌握不充分或是对制图不能有正确的认识所造成的。因此通过制造机械元件,学生可以认识到自己对机械知识掌握不充分的地方,帮助学生更好的记忆机械知识。

    5机械制图模型帮助教学

    机械制图模型是一套很实用的模型,他可以辅助教师进行三视图和装配图的绘制。

    图(表)号

    名称

    数量

    1-9

    标注尺寸的要求

    1

    1-4

    对称机件的尺寸注法

    1

    2-5

    三视图的形成

    1

    2-8

    三视图的方位对应关系

    1

    2-9

    有主、俯视图补画左视图

    1

    2-11

    弯板三视图的画法步骤

    1

    2-5

    三棱柱、四棱台、圆台、圆柱、圆锥、圆球、四棱锥

    7

    2-26

    由主视图及尺寸补画俯视图及左视图

    1

    3-1

    立体表面交线示例  (c  三通管)

    1

    3-3

    棱锥表面上点的投影

    1

    3-4

    圆柱表面上点的投影

    1

    3-6

    用辅助纬圆法求圆锥表面上点的投影

    1

    3-7

    球面上点的投影

    1

    3-8

    平面切割正六棱柱

    1

    3-9

    平面切割正四凌锥

    1

    3-10

    平面切割体的作图过程

    1

    3-11

    四棱柱开槽

    1

    3-1

    圆柱,圆锥,截交线,球平面

    8

    3-13

    求作带切口圆柱的侧面投影

    1

    3-14

    不同切割范围下侧面投影的变化

    1

    3-15

    接头表面截交线的作图步骤

    1

    3-18

    带切口圆锥的投影作图

    1

    3-20

    切槽半圆球的投影作图

    1

    3-23

    不等径两圆柱正交

    1

    3-24

    圆柱穿孔后相贯线的投影

    2

    3-25

    两圆柱正交时相关线的变化

    1

    3-27

    圆台的圆柱轴线正交的相贯线投影

    1

    3-28

    同轴回转体的相贯线----

    1

    3-30

    相交两圆柱轴线平行的相贯线——直线

    1

    4-3

    正六棱柱的正等测画法

    1

    4-5

    楔形块切去两角后的正等测画法

    1

    5-4

    相切画法正误对比

    1

    5-5

    相切及其特殊情况

    1

    5-6

    相交(ab

    2

    5-8

    支座三视图的画法步骤

    1

    5-10

    带切口形体的尺寸标注示例

    2

    5-11

    组合体的尺寸标注示例

    1

    5-12

    不注总高尺寸示例

    1

    5-17

    支座的尺寸标注

    1

    5-18

    一个视图不能唯一确定物体形状的示例(abc

    3

    5-19

    两个视图不能唯一确定物体形状的示例

    4

    5-20

    视图中线框和图线的含义

    1

    5-23

    用形体分析法读图

    1

    5-26

    倾斜与投影面的截面的投影为类似形

    1

    5-28

    补画压板左视图

    1

    5-29

    分析面的相对位置

    1

    5-30

    架体的主俯视图

    1

    5-32

    补画三视图中的漏线

    1

    6-6

    倾线结构斜视图的形状

    1

    6-8

    压紧杆的表达方案

    1

    6-9

    剖视图的形状

    1

    6-11

    剖视图画法的常见错误

    2

    6-13

    全剖视图

    1

    6-14

    半剖视图

    1

    6-17

    局部剖视图

    1

    6-19

    局部剖视图

    1

    6-21

    用两个平行的剖面,剖切肘,剖视图的画法

    1

    6-24

    用三个相交的剖切面获得剖视图

    1

    6-25

    用相交剖面,剖面应注意的问题

    1

    6-26

    断面图与剖视图的形成

    1

    6-27

    由两个相交的剖切面获得的移出剖面

    1

    6-28

    断面图的特殊画法

    3

    6-3

    移出断面图的配置及标注方法(b

    1

    6-29

    重合断面图(b

    1

    6-31

    对称机件的局剖视图

    1

    6-32

    过渡线和相贯线的简化画法

    1

    6-33

    机件上较小结构的简化表示

    1

    6-36

    机件的助、轮辐,孔隙结构画法

    2

    6-43

    等三角画法与等一角画法的六个基本视图对比

    2

    6-45

    按等三角画法画三视图方法步骤

    1

    6-46

    已知主、右视图,补画俯视图

    1

    6-47

    支架

    1

    7-3

    平垫圈

    1

    7-7

    普通平键(a  b)

    2

    8-4

    分析主视图的投射方向

    1

    8-6

    轴承架的表达方案

    1

    8-10

    过渡线的画法

    3

    8-17

    基准的选择

    1

    8-19

    不要注成封闭尺寸链

    1

    8-20

    标注尺寸要便于加工测量

    1

    8-35

    大多数表面有相同表面结构要求的简化柱法

    1

     








    发布日期:2018/5/23 9:31:17  本条信息被浏览1422
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